Se aproxima una nueva edición del Concurso Departamental de Cortometrajes de Artigas, una propuesta educativa y cultural que este año celebra su novena edición y que tiene como objetivo integrar a estudiantes y liceos de todo el departamento a través de la producción audiovisual.
El profesor Simón Besil explicó que la iniciativa se desarrolla desde 2010 y que, a lo largo de los años, se ha consolidado como un espacio de expresión, aprendizaje y creatividad para los estudiantes.
En esta oportunidad se presentarán 43 trabajos audiovisuales realizados en el departamento de Artigas, además de una producción invitada procedente de San Luis, Canelones. La jornada incluirá la proyección de los cortometrajes y posteriormente la entrega de premios.
El concurso contempla dos categorías, teniendo en cuenta los recursos disponibles para los estudiantes: cortometrajes realizados con celulares y producciones realizadas con cámaras. A partir de ellas se reconocerán el mejor cortometraje, mejor guion, mejor actuación masculina, mejor actuación femenina y menciones especiales.
Besil destacó la calidad de las producciones presentadas y el potencial creativo de los jóvenes. Según señaló, el jurado ha transmitido comentarios muy positivos tanto sobre los aspectos técnicos como sobre los contenidos de los trabajos.
Uno de los aspectos más destacados de esta edición es la participación de instituciones del interior del departamento. Se recibieron producciones de Bella Unión, Tomás Gomensoro, el Liceo Rural de Sequeira y el Centro Javier de Viana, entre otras.
El docente subrayó que uno de los principales objetivos es que el concurso tenga verdadero alcance departamental y no quede limitado a la ciudad de Artigas, ya que el centro de la propuesta son los estudiantes de todo el territorio.
Asimismo, adelantó que los cortometrajes serán difundidos a través de las redes sociales, con el propósito de dar visibilidad al trabajo de los jóvenes. Las producciones abordan temáticas muy variadas, vinculadas a contenidos trabajados en el aula, como matemática, la Generación del 900, historia del Uruguay y literatura, entre otros.
Por su parte, Eliane Ignacio, representante de la Federación Nacional de Profesores de Educación Secundaria (FENAPES) destacó el respaldo de la organización a este tipo de proyectos pedagógicos, que considera de gran valor para la educación pública.
Recordó que la iniciativa comenzó hace más de 16 años, impulsada por el profesor de Historia Gonzalo Villanueva, y que posteriormente se incorporó el profesor Simón Besil, quien aportó una nueva dinámica y contribuyó a extender la propuesta más allá de las fronteras del liceo departamental.
También resaltó la trayectoria de Besil y los reconocimientos obtenidos junto a sus estudiantes en certámenes nacionales e internacionales, incluso en Argentina.
Desde FENAPES se valoró especialmente el aporte didáctico y pedagógico del concurso, señalando que permite desarrollar diferentes capacidades, descubrir talentos y demostrar el potencial de la educación pública.
Finalmente, se destacó el esfuerzo económico y organizativo que implica llevar adelante una iniciativa de estas características. Los recursos obtenidos se destinan íntegramente a la organización del concurso, la elaboración de las estatuillas y el reconocimiento del trabajo de los estudiantes.
