La Escuela Nº 71 comenzó el año lectivo con una matrícula cercana a los 120 estudiantes y con nuevas propuestas educativas orientadas a fortalecer la formación académica y laboral de sus alumnos.
La directora de la institución, Laura Ramos, señaló que el inicio del año ha sido “muy productivo”, destacando el ingreso de nuevos estudiantes derivados de otras escuelas y el crecimiento sostenido de la población educativa.
Entre las principales novedades se encuentra la creación del rol de maestro articulador pedagógico, una figura que trabajará directamente con los talleres de la institución, los cuales pasaron a tener carácter académico-laboral.
Según explicó Ramos, esta modalidad permitirá que los estudiantes puedan acceder a una formación más formal y posteriormente rendir la prueba “Acredita”, mediante la cual se certifican los conocimientos adquiridos en los talleres. “Esto favorece la inserción laboral y amplía las oportunidades para nuestros alumnos”, indicó.
La escuela cuenta actualmente con talleres de joyería, carpintería y gastronomía, además de un proyecto de huerta que forma parte del trabajo institucional y busca fortalecer el vínculo con la comunidad, permitiendo que los estudiantes puedan replicar en sus hogares lo aprendido en el centro educativo.
Por otra parte, la institución también coordina el trabajo de cuatro maestros itinerantes, quienes brindan apoyo a estudiantes con necesidades educativas en diferentes escuelas de la ciudad, alcanzando a unos 100 niños en total.
Ramos destacó que, al tratarse de la única escuela de estas características en la ciudad de Artigas, la demanda es alta y el trabajo de acompañamiento también incluye la orientación a docentes de otras instituciones sobre estrategias de inclusión educativa.
Además, los estudiantes continúan participando de las actividades del Centro Artiguense de Rehabilitación Ecuestre, a donde concurren los días martes. A partir de la próxima semana comenzará a asistir el grupo de primer año, integrado por los alumnos que más se benefician de esta propuesta.
