La Lista 22 de la Coordinadora de Sindicatos de la Enseñanza continúa recorriendo el país de cara a las elecciones de representantes docentes en el CODICEN, que se desarrollarán el próximo 3 de octubre.
En Artigas, la presentación estuvo a cargo de la docente Virginia Barreto, de Cerro Largo, y del maestro Limber Santos, director del Departamento de Educación Rural de Primaria. Ambos destacaron la importancia de que las diferentes realidades del país tengan una participación directa en las decisiones de política educativa.
Barreto explicó que la Lista 22 representa a docentes de distintos ámbitos de la educación y recordó que se trata de una elección nacional y obligatoria.
Según señaló, están habilitados para votar los docentes efectivos, interinos y suplentes que hayan tomado horas antes del 1.º de marzo de este año.
La elección se encuentra bajo la órbita de la Corte Electoral y, de acuerdo con lo expresado por Barreto, las situaciones para justificar la no concurrencia están vinculadas principalmente a razones médicas o a encontrarse fuera del país.
La docente recomendó consultar el padrón electoral a través de la página de la Corte Electoral, ingresando el número de cédula, para conocer el circuito correspondiente.
Limber Santos explicó que la Lista 22 busca llevar al máximo órgano de conducción de la ANEP una mirada vinculada directamente con los territorios.
El director del Departamento de Educación Rural de Primaria señaló que conoce particularmente la realidad educativa de Artigas debido al trabajo que desarrolla desde hace años con escuelas rurales del departamento.
Santos remarcó que “no es un solo interior, sino múltiples interiores”, con diferencias entre las realidades rurales y urbanas y también entre las distintas localidades.
Puso como ejemplo al propio departamento de Artigas, donde, según explicó, las necesidades y características de una institución educativa de la ciudad pueden ser diferentes de las de Bella Unión, Tomás Gomensoro o de una escuela rural ubicada en otra zona del departamento.
Para el candidato, las diferencias no se limitan a las distancias geográficas, sino que también involucran aspectos socioeconómicos, culturales y de identidad local, que tienen impacto en la vida cotidiana de cada comunidad educativa.
Santos sostuvo que el conocimiento directo del territorio debería ser una característica permanente del trabajo de un consejero docente y no solamente una actividad vinculada a una campaña electoral.
“Conocer el territorio nos parece algo fundamental”, afirmó.
En ese sentido, planteó la necesidad de que los representantes recorran el país no solamente para conocer los problemas de primera mano, sino también para recoger propuestas, experiencias y aportes de maestros y profesores.
Según explicó, muchas veces las políticas educativas son percibidas desde el interior como decisiones construidas lejos de las comunidades educativas, por lo que consideró necesario generar mecanismos que permitan una participación más directa de los docentes.
Otro de los planteos centrales de la Lista 22 es fortalecer el vínculo entre quienes ocupen la representación docente en el CODICEN y los trabajadores de la educación.
Santos sostuvo que debería existir un ida y vuelta permanente, con rendición de cuentas sobre las decisiones y discusiones que se desarrollan en el organismo.
En ese sentido, destacó que actualmente existen herramientas tecnológicas, medios de comunicación y redes sociales que permiten mantener una comunicación fluida con docentes de todo el país.
La propuesta, explicó, es informar qué temas se están discutiendo en el CODICEN, qué posiciones llevan los representantes docentes y, cuando corresponda, construir esas posiciones a partir del intercambio con maestros, profesores y demás integrantes del sistema educativo.
“Que todos seamos parte, nos sintamos parte de la toma de decisiones políticas que en ese organismo se lleva adelante”, expresó Santos.
La Lista 22 continuará con su recorrida por el departamento de Artigas y otras zonas del país, en el marco de la campaña hacia las elecciones docentes del 3 de octubre, instancia en la que los trabajadores de la educación elegirán a sus representantes ante el máximo órgano de conducción de la ANEP.
