SE REALIZÓ TALLER DE LENGUA DE SEÑAS URUGUAYAS

La actividad fue impulsada desde el área de Políticas Públicas de la Intendencia de Artigas y contó con una amplia participación de instituciones y referentes de diferentes ámbitos.

La encargada de Políticas Públicas, Alejandra García, explicó que el principal objetivo fue brindar conocimientos básicos de LSU, así como fomentar la sensibilidad, la empatía y el respeto hacia las personas sordas.

García destacó que se habla específicamente de Lengua de Señas Uruguaya, ya que no existe una lengua de señas universal, sino que cada país cuenta con su propia lengua.

El taller convocó a integrantes de instituciones sociales y educativas, efectivos de la Policía y Policía Caminera, funcionarios municipales, educadoras, docentes, maestros y estudiantes.

Una característica especialmente destacada de la propuesta fue que estuvo a cargo de estudiantes sordos de la Escuela Carlos Martín de Vechi, junto con las intérpretes que los acompañan durante su trayectoria educativa.

Según explicó García, la participación fue amplia y superó las expectativas, por lo que se resolvió darle continuidad a este tipo de instancias.

La responsable de Políticas Públicas señaló que el objetivo no era que los participantes aprendieran LSU en una sola jornada, sino que pudieran llevarse herramientas básicas para desenvolverse ante situaciones cotidianas.

Entre ellas, aprender cómo recibir y atender a una persona sorda, acompañarla durante un trámite, facilitar su identificación y establecer una comunicación inicial, especialmente desde los diferentes ámbitos laborales.

“En un día solamente nosotros entendemos que nadie aprende a manejar la lengua de señas”, explicó García, aunque remarcó la importancia de proporcionar conocimientos que permitan generar un primer acercamiento y mayor empatía.

La iniciativa apunta así a contribuir a una sociedad más solidaria, respetuosa, inclusiva y consciente de los derechos de las personas sordas.

Durante la entrevista, García también destacó especialmente el trabajo de las intérpretes que acompañan a los estudiantes sordos.

Señaló que los jóvenes que participaron de la actividad constituyen un ejemplo de superación y formación: cuentan con bachillerato y proyectan continuar sus estudios, incluyendo carreras vinculadas a la docencia y a la Lengua de Señas Uruguaya.

Las intérpretes cumplen un papel fundamental en ese proceso educativo, actuando como puente comunicacional y posibilitando el acceso de los estudiantes a su formación.